為深化家校協(xié)同育人機制，提升家庭教育質(zhì)量，5月9日下午，蒸湘區(qū)大立實驗小學召開全校家長會，特邀國家二級心理咨詢師、繪畫心理分析師、北京師范大學家庭教育先行骨干尹寶月老師作專題培訓，全校三千八百余名家長參與收看。

下午2時30分，通過學校公眾號平臺直播，尹寶月老師以《家長如何和老師、孩子進行有效溝通并贏得合作》為主題，結(jié)合心理學理論與真實案例，為家長帶來了一場生動實用的家庭教育指導課。

講座中，尹老師提出溝通“三階模型”：“傾聽比說教更重要”“共情比指責更有效”“合作比對抗更持久”。通過現(xiàn)場互動，她演示了如何用“非暴力溝通”技巧化解親子矛盾，例如當孩子成績下滑時，應避免“你為什么不好好學”的質(zhì)問，轉(zhuǎn)而用“媽媽注意到你最近有些疲憊，需要我們一起想辦法嗎？”等表達建立信任。針對家校溝通，尹老師強調(diào)：“家長與老師是教育合伙人，定期主動反饋孩子在家表現(xiàn)，能讓教育更有針對性?！?/p>

講座結(jié)束后，各班召開班級家長會。班主任及科任教師結(jié)合期中學情，從習慣養(yǎng)成、學科重點、心理健康等方面與家長深入交流。三年級（2）班展示了“時間管理四象限”實踐成果，家長李先生說：“孩子現(xiàn)在寫作業(yè)前會自己列計劃，效率明顯提高?！?/p>

學校負責人會后表示，教育不是獨奏曲，而是家校社協(xié)同的交響樂。未來學校將定期開展“家長成長營”，讓科學教育理念真正落地。學校將持續(xù)跟進家長反饋，推出“家校溝通微課堂”線上專欄，進一步鞏固育人合力。（通訊員 楊靜）

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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