華聲在線5月12日訊（通訊員 諶和平）5月10日，懷化市鐵路第二中學德育處主任、市名師工作室主持人老師受邀赴江西省新余市，為全市初中生物教師帶來一場新課標新教材落地實踐的深度盛宴！尹桂花以陶行知名言為引，借“魚牛的故事”生動拆解教學本質(zhì)，提出“精準備課、精彩上課、精心評價”三大核心策略：備課有深度：深挖課標教材，從學生經(jīng)驗出發(fā)搭建知識橋梁；課堂有溫度：用互動激活思維，讓知識在自主建構中“生長”；評價有準度：聚焦過程性反饋，讓成長可見可感。

現(xiàn)場干貨滿滿，金句頻出?！敖處煈怯肋h的‘學生’，在終身學習中保持教學生命力”；“好的課堂不是‘填鴨’，而是點燃學生自主探索的火把”；“跨學科不是‘拼盤’，而是讓知識在真實情境中‘化學反應’”……現(xiàn)場以“蝴蝶·蟬·熊”為例展開頭腦風暴——當物理題遇上地理分布、生物特征，當單一知識點串聯(lián)多學科邏輯，教師們在思維交鋒中解鎖跨學科學習的正確打開方式，原來教學可以如此“破界”！培訓尾聲，新余市教體局劉主任點贊尹老師的“三實”理念（實用、實戰(zhàn)、實效），并與參訓教師合影留念。這場兼具理論高度與實操指南的培訓，如同一束光，照亮了新課標落地的前行之路！

尹桂花作為湖南省級新課程新教材骨干教師培養(yǎng)對象，深耕教育數(shù)十載，獲國家級優(yōu)課、省教學競賽一等獎等多項榮譽，足跡遍布省內(nèi)外30余場講座，用專業(yè)與熱情傳遞教育的溫度與力量！從懷化到新余，這場跨省教研之旅，不僅是理念的傳遞，更是教育人對“育人提質(zhì)”的共同奔赴。懷鐵二中將持續(xù)發(fā)揮名師輻射效應，讓優(yōu)質(zhì)教育資源“走出去”，讓成長力量“聚起來”！

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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