在湖南信息學(xué)院的校園里，有這樣一位青年，她以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，用汗水與智慧在青春的畫(huà)卷上描繪出最絢麗的色彩。她，就是湖南信息學(xué)院電子科學(xué)與工程學(xué)院23級(jí)通信工程1班的團(tuán)支書(shū)——周崔麗。作為新時(shí)代的青年代表，周崔麗不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更在多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“青春因奮斗而精彩”的深刻內(nèi)涵。

一、紅心向黨建根基，以赤誠(chéng)信念錨定前行方向

“以寸心寄華夏，以微光耀征程?！敝艽摞悓?duì)黨的赤誠(chéng)信仰，如種子般在心中生根。入校即遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，這份舉動(dòng)既宣告了她將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流的志向，也奠定了為人民服務(wù)的初心基調(diào)。

入黨之路需層層淬煉，理論學(xué)習(xí)是首要基石。在入黨積極分子培訓(xùn)班，她既深耕理論，課堂上勤思善悟，小組討論中分享的獨(dú)到見(jiàn)解常引發(fā)共鳴；又勇?lián)?zé)任，以小組長(zhǎng)身份帶動(dòng)成員互助學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異表現(xiàn)獲評(píng)“優(yōu)秀學(xué)員”，完成了信仰路上的首次實(shí)踐檢驗(yàn)。

進(jìn)入發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)階段，她的成長(zhǎng)更進(jìn)一層。被推選為班長(zhǎng)后，她跳出“榮譽(yù)”認(rèn)知，聚焦“責(zé)任”本質(zhì)：統(tǒng)籌活動(dòng)、傳達(dá)通知時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，收集意見(jiàn)、優(yōu)化環(huán)境時(shí)耐心周到。在她的推動(dòng)下，培訓(xùn)班氛圍濃厚、任務(wù)圓滿，她也再度斬獲“優(yōu)秀學(xué)員”，讓信仰在更復(fù)雜的實(shí)踐中得到鞏固。

為深化信仰認(rèn)知，她進(jìn)一步參與“湖南青馬在線”及校2024年度線下青馬培養(yǎng)班。與各界青年的思想碰撞，讓她對(duì)馬克思主義真理和中國(guó)特色社會(huì)主義生機(jī)有了更深刻理解，憑借出色表現(xiàn)，她又一次榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”。

三次“優(yōu)秀學(xué)員”的殊榮，不僅是對(duì)她每段學(xué)習(xí)歷程的肯定，更是她信仰不斷堅(jiān)定、能力持續(xù)提升的生動(dòng)注腳，見(jiàn)證著她從懷揣初心的學(xué)子，逐步成長(zhǎng)為踐行擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年馬克思主義者。

二、于潮頭勇破困局，以擔(dān)當(dāng)精神擘畫(huà)發(fā)展答卷

周崔麗以青春之志扛鼎重任，用篤行實(shí)干書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)華章，其在班級(jí)治理與學(xué)院事務(wù)中展現(xiàn)的統(tǒng)籌智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，已然成為校園里的鮮明注腳。

身為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，她錨定凝聚集體的核心目標(biāo)，匠心擘畫(huà)多元活動(dòng)矩陣：團(tuán)支部風(fēng)采大賽中，她將專業(yè)肌理與支部魂脈熔鑄一體，讓集體風(fēng)采在舞臺(tái)綻放獨(dú)特光芒；心理情景劇里，她引導(dǎo)同學(xué)以戲劇為鏡觀照內(nèi)心，于角色扮演中紓解成長(zhǎng)焦慮；啦啦操賽場(chǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以律動(dòng)為筆，揮灑青春的蓬勃朝氣；跨班友誼籃球賽上，她以賽事為紐帶，在競(jìng)技與協(xié)作中厚植同窗情誼，筑牢集體向心力。同時(shí)，她甘做師生溝通的“擺渡人”，既俯身傾聽(tīng)學(xué)子困惑，為學(xué)業(yè)迷茫者指點(diǎn)迷津、為生活困頓者送去暖意，又及時(shí)傳遞教學(xué)指令、反饋群體訴求，助推班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳。

在學(xué)院工作中，她同樣以先鋒姿態(tài)躬身入局。創(chuàng)新性策劃“紅色電路學(xué)”拍攝項(xiàng)目，將專業(yè)知識(shí)與紅色基因深度耦合，讓理論學(xué)習(xí)煥發(fā)實(shí)踐活力，贏得師生交口稱贊；牽頭組建黨員先鋒隊(duì)節(jié)能減排小組，以精準(zhǔn)宣傳與實(shí)地督查為抓手，為綠色校園建設(shè)注入先鋒動(dòng)能。憑借卓越表現(xiàn)，她榮膺黨支部黨員示范崗工作標(biāo)兵，成為當(dāng)之無(wú)愧的青年標(biāo)桿。

三、躬身實(shí)踐求真知，于精研細(xì)悟中淬煉成長(zhǎng)底色

在湖南信息學(xué)院這片育人的熱土上，周崔麗以一以貫之的躬行精神與上下求索的求知熱忱，繪就了一幅知行相濟(jì)的成長(zhǎng)畫(huà)卷。作為專業(yè)排名穩(wěn)居前列的學(xué)術(shù)標(biāo)桿，她以“致知在格物”的治學(xué)態(tài)度深耕課堂，在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋中筑牢根基。課堂筆記中細(xì)密的批注凝聚著思考的軌跡，圖書(shū)館近400小時(shí)的研讀時(shí)光沉淀出學(xué)術(shù)的厚度，而課后跑道上躍動(dòng)的身影則詮釋著“體魄與精神共強(qiáng)健”的成長(zhǎng)哲思。這種“靜可執(zhí)卷深研，動(dòng)能健體明志”的治學(xué)智慧，終在2024年末結(jié)出碩果：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金與湘信英才二等獎(jiǎng)學(xué)金的雙重加冕，見(jiàn)證著她知行合一的學(xué)習(xí)境界。

周崔麗的成長(zhǎng)密碼，在于將理論深度與實(shí)踐廣度熔鑄為創(chuàng)新動(dòng)能。從2024年嶄露頭角至2025年初綻鋒芒，她的競(jìng)賽圖譜跨越數(shù)學(xué)建模、數(shù)字技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作多重維度：湖南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)的桂冠彰顯數(shù)學(xué)思維的高度，藍(lán)橋杯校級(jí)一等獎(jiǎng)的代碼躍動(dòng)折射工程實(shí)踐的精度；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校級(jí)三等獎(jiǎng)孕育產(chǎn)教融合的跨界思維，微電影校級(jí)三等獎(jiǎng)則透射人文關(guān)懷的溫度。更令人稱道的是，她以“和羹之美，在于合異”的智慧構(gòu)筑集體成長(zhǎng)空間：帶領(lǐng)寢室問(wèn)鼎“校級(jí)和諧之室”，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中鍛造共贏格局；以心理情景劇優(yōu)勝獎(jiǎng)搭建心靈對(duì)話橋梁，展現(xiàn)新時(shí)代工科生的人文情懷。

四、以真情厚植文明紐帶，用志愿微光點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火

周崔麗以志愿精神為底色，用行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在校期間，她累計(jì)參與校內(nèi)志愿服務(wù)200余小時(shí)，從美園活動(dòng)的環(huán)境維護(hù)到開(kāi)學(xué)迎新的暖心引導(dǎo)，從獻(xiàn)血志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)到各類校園公益的默默堅(jiān)守，她始終以飽滿的熱情投身于服務(wù)他人之中，展現(xiàn)了青年志愿者的先鋒形象。

如果說(shuō)校園志愿服務(wù)是她公益之路的起點(diǎn)，那么連續(xù)兩年帶隊(duì)參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐則是她深化服務(wù)內(nèi)涵的關(guān)鍵跨越。第一年，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣，通過(guò)暑期夏令營(yíng)開(kāi)展防溺水教育、推廣普通話，為留守兒童點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)走訪留守老人，送去熱乎的餐食與關(guān)懷，并實(shí)地調(diào)研紅色基地，挖掘鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力。扎實(shí)的實(shí)踐成果使團(tuán)隊(duì)獲評(píng)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，彰顯了服務(wù)模式的創(chuàng)新性與實(shí)效性。次年，她錨定“鄉(xiāng)村振興”主題，轉(zhuǎn)戰(zhàn)益陽(yáng)市沅江市陽(yáng)羅洲鎮(zhèn)，以五大板塊構(gòu)建服務(wù)矩陣：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查精準(zhǔn)對(duì)接民生需求，走訪慰問(wèn)孤寡老人傳遞溫情，幫扶貧困家庭解決實(shí)際困難，深入田間調(diào)研農(nóng)業(yè)瓶頸為發(fā)展獻(xiàn)策，關(guān)愛(ài)留守兒童豐富其暑期生活。兩年間，她累計(jì)服務(wù)近400小時(shí)，組織宣講30余場(chǎng)，惠及群眾超千人，以實(shí)際行動(dòng)踐行“大我青春”的擔(dān)當(dāng)。

從校園到鄉(xiāng)村，周崔麗以志愿微光匯聚成溫暖星河。更展現(xiàn)了新時(shí)代青年在服務(wù)社會(huì)、助力鄉(xiāng)村振興中的蓬勃力量。

青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。周崔麗于湖南信息學(xué)院的校園中，以信仰為舵，以擔(dān)當(dāng)作槳，用實(shí)踐當(dāng)帆，在知識(shí)海洋里破浪前行，在服務(wù)他人中傳遞溫暖，在自我提升中追逐夢(mèng)想。她三次榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”彰顯信仰之堅(jiān)，于班級(jí)與學(xué)院事務(wù)中盡顯治理智慧，憑借優(yōu)異學(xué)業(yè)及多元競(jìng)賽成果展現(xiàn)求知之進(jìn)，借豐富志愿行動(dòng)詮釋奉獻(xiàn)之美。她的每一步成長(zhǎng)，都是新時(shí)代青年風(fēng)采的生動(dòng)彰顯。相信未來(lái)，周崔麗必將繼續(xù)懷揣熱忱，以夢(mèng)為引，在更廣闊天地中綻放光芒，書(shū)寫(xiě)屬于自己更為璀璨的青春華章，也激勵(lì)著無(wú)數(shù)同齡人在奮斗之路上勇毅前行。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來(lái)源：華聲在線

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