八月的風(fēng)帶著桂花香掠過(guò)鳳凰縣禾庫(kù)芙蓉學(xué)校的操場(chǎng)，隆琳站在登記桌后，看著眼前攢動(dòng)的身影，指尖不自覺(jué)地敲了敲桌沿——這是她在這所鄉(xiāng)村小學(xué)的第四個(gè)年頭，講臺(tái)下的每一張笑臉，都像春土里的種子，讓她總想起 “守望” 二字的分量。
美羊羊裙里的舊時(shí)光
“我知道她，她是姐姐的老師！”脆生生的童聲鉆過(guò)喧鬧，穿美羊羊連衣裙的小姑娘踮著腳望過(guò)來(lái)，圓眼睛亮得像浸了露水的葡萄。
隆琳笑著挪過(guò)凳子：“你是月一的妹妹呀？”小姑娘點(diǎn)頭時(shí)，她想起三年前的龍?jiān)乱弧偟椭^，短發(fā)利落，臉色蠟黃，吃飯時(shí)總往隔壁班朋友身邊湊。
那年四月的清晨，龍?jiān)乱粵](méi)來(lái)上學(xué)，電話也打不通。隆琳按學(xué)生說(shuō)的，踩著泥濘找到村尾老槐樹(shù)旁的瓦房。推開(kāi)門(mén)，舊木桌漆皮剝落，月一媽媽靠在床頭抱嬰兒，咳嗽聲輕得怕驚擾人；月一爸爸蹲在盆邊給小女兒洗澡，見(jiàn)她來(lái)，手在圍裙上擦了又擦：“夜里她媽咳得兇，月一守著沒(méi)睡，今早起不來(lái)……”
龍?jiān)乱惶稍诖采?，睫毛掛著淚。隆琳沒(méi)多說(shuō)，下午裝了熱粥、塞了本童話書(shū)在她書(shū)包：“明天來(lái)，老師給你講故事?！?/p>
電影票根與薄荷糖
“隆琳，又想月一啦？”課代表抱作業(yè)本經(jīng)過(guò)時(shí)笑問(wèn)。如今的龍?jiān)乱?，班?huì)領(lǐng)讀時(shí)的聲音清亮得能撞響玻璃窗。
隆琳翻著作業(yè)本，指尖停在月一的周記上：“隆琳說(shuō)我笑起來(lái)好看，以后天天笑?！鼻瓣囎涌础段冶臼歉呱健罚瑥埞鹈沸ｉL(zhǎng) “讀書(shū)的女孩能改三代”的話，讓她想起月一媽媽送來(lái)的青菜，想起月一當(dāng)紀(jì)律委員時(shí)，偷偷塞她辦公桌的薄荷糖——糖紙皺巴巴的，甜氣卻浸了整節(jié)課。
“這題還不懂？”有學(xué)生舉著練習(xí)冊(cè)進(jìn)來(lái)，隆琳立刻俯身講解。同事曾打趣她“追著光跑”，她總搖頭：“張校長(zhǎng)是紅梅，我就做培土的人，能讓花慢慢開(kāi)就好?！?/p>
便簽紙上的花期
深秋午后，隆琳路過(guò)操場(chǎng)，見(jiàn)龍?jiān)乱粠е妹锰唠ψ?。小姑娘辮子飛成弧線，月一仰頭笑時(shí)，臉頰紅暈像落了晚霞?！奥×蘸?！”姐妹倆的聲音撞在風(fēng)里，甜得像熟橘子。
辦公室墻上，泛黃的便簽寫(xiě)著她的字：一手捧初心，一手?jǐn)y熱愛(ài)。她總說(shuō)自己是不起眼的星子、水珠，可看到學(xué)生眼里的光，就知蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話的耐心、作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，都在結(jié)溫柔的果。
給新教師培訓(xùn)時(shí)，她望著臺(tái)下年輕面孔：“也許等很久，但捧著真心等，每朵花都有花期?！痹捯袈?，走廊傳來(lái)學(xué)生笑鬧聲，像串銀鈴。
隆琳望向窗外，陽(yáng)光落在梧桐葉上，晃得人眼暖。她知道，春種秋收從不是急活，只要握著愛(ài)當(dāng)犁，總有一天，那些幼苗會(huì)迎著光，長(zhǎng)成自己的模樣。（龍兵）
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
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