國家勵志獎學金得主、“湘信英才”?？平M一等獎獲得者、多類競賽獲獎?wù)摺脢^斗的足跡詮釋“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山”的青春擔當。

在湖南信息學院這片熱土上，播音與主持專業(yè)的2023級學生鄧雨涵，正用聲音的力量書寫不凡。短短兩年間，她斬獲多項校內(nèi)外榮譽：從國家勵志獎學金、“湘信英才”獎學金?？平M一等獎的學業(yè)高峰，到校級五四創(chuàng)業(yè)精英、“三創(chuàng)賽”校一等獎的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)佳績；從湖南省大學生智能導(dǎo)航科技創(chuàng)新大賽二等獎的科技探索，到“和諧之室”三室文化評建榮譽的集體共建；從藝術(shù)學院優(yōu)秀學生干部的踏實服務(wù)，再到第八屆“大學生講思政課公開課”一等獎的思政風采，以及大廣賽省三等獎，湖南信息學院“岳麓山杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎的實踐碩果……每一份榮譽都是她砥礪前行的鏗鏘回響。她深知實踐出真知。

作為校創(chuàng)委會外聯(lián)部副部長和班級班長，從活動主持、新聞播報到宣傳片配音，她用聲音服務(wù)校園，在實踐中打磨控場能力、應(yīng)變能力和傳播力，將“吃得苦”的湖湘精神融入每一次發(fā)聲。

錘煉播音匠心 傳承“吃得苦”精神

對于播音主持藝術(shù)，鄧雨涵有著深刻的理解：“話筒前的每一秒，都是專業(yè)功底、情感濃度與價值傳遞的融合。它不是簡單的‘念稿’，而是‘用心對話’?！弊匀雽W起，她便以“吃得苦、耐得煩”的勁頭錘煉專業(yè)技能：課堂上全神貫注，緊跟教學；課后反復(fù)練習吐字歸音、文稿理解與即興表達，構(gòu)建扎實的知識與能力體系。憑借優(yōu)異成績，她贏得了國家勵志獎學金和“湘信英才”獎學金專科組一等獎的肯定。

思政之聲嘹亮 筑牢青春信仰

鄧雨涵的擔當不僅在于專業(yè)技能，更在于思想引領(lǐng)。在湖南信息學院第八屆“大學生講思政課公開課展示活動”中，她以《七十五載薪火傳承，千秋偉業(yè)奮斗有我》為題，用富有感染力的語言和深刻的理解，將宏大敘事與青年責任娓娓道來，最終斬獲一等獎。她認為，主持人應(yīng)是黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者，用青年之聲講好中國故事、湖湘故事，是使命所在。

聲音賦能鄉(xiāng)情 溫暖傳遞社區(qū)

專業(yè)所學，終需回饋社會。鄧雨涵積極參與“返家鄉(xiāng)”、“三下鄉(xiāng)”及社區(qū)慰問等社會實踐活動。在鄉(xiāng)間田野，她用清晰、親切的鄉(xiāng)音宣講政策，傳播知識；在社區(qū)服務(wù)中心，她為老人朗誦經(jīng)典、講述故事，用溫暖的聲音驅(qū)散孤獨。

一次社區(qū)慰問中，她認真傾聽老人的話語，老人的真心在鼓勵里，也在笑容里，這成為她踐行專業(yè)價值最珍貴的注腳。這些經(jīng)歷讓她更深刻地理解，聲音不僅是信息載體，更是連接人心、傳遞溫暖的橋梁。

聲波星火點亮心燈

“望遠山而力行”從校園廣播站的麥克風前，到社會實踐的廣闊天地，再到思政講臺的聚光燈下，鄧雨涵的足跡印證著青年的熱忱與擔當。當播音主持的專業(yè)力量遇見服務(wù)社會的赤子之心，這位“00后”女孩的青春之聲，正如同星城不滅的燈火，努力照亮更多角落，傳遞時代強音。

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來源：華聲在線

免責聲明：華聲在線對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個人觀點，不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細了解所有相關(guān)投資風險，并請自行承擔全部責任。

文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布，版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對文章及圖片的真實性及版權(quán)負責。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛，權(quán)利人提出異議，華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責任由投稿者自行承擔，如由此造成華聲在線損失，投稿者應(yīng)承擔賠償責任。如對本文有任何異議，請聯(lián)系我們38160107#（#改成@）qq.com。