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望城教育攻堅(jiān)半年考:五大共同體曬出亮眼成績單 共繪優(yōu)質(zhì)均衡新圖景——2025年望城區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)中期講評(píng)會(huì)側(cè)記

2025-08-25 12:49 [來源:華聲在線] [責(zé)編:陳方]
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2025年8月24日,長沙市望城區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)年中期講評(píng)培訓(xùn)會(huì)在長郡斑馬湖中學(xué)圓滿舉行。本次會(huì)議由區(qū)教育局副局長陽彪主持,以“凝聚智慧強(qiáng)根基,創(chuàng)新舉措促均衡”為主題,通過“成果展示+問題剖析+戰(zhàn)略部署”三維架構(gòu),全面呈現(xiàn)了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的“望城路徑”。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和責(zé)任督學(xué)、區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員、全區(qū)中小學(xué)校書記和校長、區(qū)第四屆名師工作室首席名師、五大教育共同體骨干教師代表共300余人參會(huì),共同擘畫教育發(fā)展新篇章。

五大共同體亮劍:從“齊步走”到“特色跑”

據(jù)悉,為推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展,望城區(qū)教育局于2025年春季開學(xué)將全區(qū)初中、小學(xué)組建為五個(gè)教育共同體。今天會(huì)議現(xiàn)場,東部、西部、南部、北部、中部五大教育共同體以數(shù)據(jù)為筆、案例為墨,匯報(bào)半年來的成績與成效,并勾勒出各具特色的未來攻堅(jiān)圖景:

東部共同體:以“五有四化”教學(xué)改革為引擎,構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”生態(tài)。初中組通過首屆骨干教師說題大賽、15項(xiàng)課題研究(含3項(xiàng)市級(jí))及省教改成果亮相《湖南教育》等舉措,打造教學(xué)研究高地;小學(xué)組開展多學(xué)科復(fù)習(xí)課研討,促進(jìn)教與學(xué)深度融合。新學(xué)年將推行“雙周檢查+月度通報(bào)”機(jī)制,重點(diǎn)開發(fā)5門以上AI融合課程,力爭中考優(yōu)秀率提升5%。

西部共同體:聚焦“精準(zhǔn)深化”,構(gòu)建“三輪驅(qū)動(dòng)”模式。通過1場國家級(jí)跟崗研修、10余場主題教研及“輪值主席月”“線上導(dǎo)師制”等創(chuàng)新,推動(dòng)90%成員校協(xié)同發(fā)展。新學(xué)年將啟動(dòng)“常態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制”“跨校集體備課”“共同體杯青年教師比武”三大行動(dòng),助力薄弱校提質(zhì)增效。

南部共同體:以“管理共建+資源共享”激活發(fā)展動(dòng)能。初中組開展14項(xiàng)“五有四化”主題活動(dòng),湖南師大附中星城靖港學(xué)校普高上線率顯著提升;小學(xué)組通過8校聯(lián)席會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃,形成優(yōu)質(zhì)資源輻射網(wǎng)。新學(xué)年將擴(kuò)大“青藍(lán)工程”覆蓋面,建立跨校聯(lián)合教研組,推動(dòng)課程資源無障礙流動(dòng)。

北部共同體:打造“數(shù)智賦能”新范式。上半年完成23場跨校教研、“青藍(lán)工程”覆蓋800余人次,五校聯(lián)動(dòng)幫扶200名臨界生。新學(xué)年將實(shí)施“三橫三縱”計(jì)劃:以三級(jí)賽課錘煉教師,以AI技術(shù)構(gòu)建智慧教學(xué)閉環(huán),分階段推進(jìn)數(shù)智作業(yè)改革,建立“四單運(yùn)行機(jī)制”。

中部共同體:構(gòu)建“三維共建”體系。通過“經(jīng)線立骨”(規(guī)劃引領(lǐng))與“緯線織彩”(資源流通),開展線上開放日、班主任分享會(huì)等校際活動(dòng)。未來將實(shí)施“精準(zhǔn)引緯”“精準(zhǔn)提花”“精準(zhǔn)鑒錦”策略,分層建立教師共同體,打造優(yōu)質(zhì)均衡教育生態(tài)。

從半年考到全年勝:以創(chuàng)新之筆書寫教育答卷

此次會(huì)議既是半年成果的“展示臺(tái)”,更是全年攻堅(jiān)的“沖鋒號(hào)”。五大教育共同體以問題為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力,正從“規(guī)模發(fā)展”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量提升”,從“單點(diǎn)突破”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)變革”,從“傳統(tǒng)課堂”到“品質(zhì)課堂”。在AI賦能、數(shù)智融合、資源共享等新質(zhì)生產(chǎn)力的驅(qū)動(dòng)下,望城教育正以“共建共享共贏”的姿態(tài),邁向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新征程。

(劉漢輝 文嘉)

責(zé)編:陳方

一審:陳方

二審:湯世明

三審:王超

來源:華聲在線

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