近期，在學校圖書館的會議室里，20多位學生手捧著鮮花和飽含深情的感恩卡片，緩緩走向自己的父母，現(xiàn)場家長的眼中閃爍著感動的淚光，一位父親動情地說：“看到孩子寫的‘感謝您一直支持我的選擇’，覺得所有的付出都值得?！边@溫馨感人的一幕發(fā)生在婁底瀟湘職業(yè)學院汽車機電工程學院第四屆家校聯(lián)席會上。

（第四屆家校聯(lián)席會合照）

這不是普通的家長會，4年堅持，即便疫情防控期間也通過“云端”持續(xù)連接，4個春秋，我們共同見證了家校合作的不斷深化和教育成果的日益豐碩。

一直以來，分院聚焦立德樹人根本任務，深入推進“三全育人”綜合改革，探索出可復制推廣的“1234”家校協(xié)同機制，累計吸引800余人次家長線上線下參與，形成獨具特色的職業(yè)教育家校共育模式，有效提升了育人成效和社會影響力。

機制創(chuàng)新：打造"三位一體"協(xié)同育人新格局

如何讓學校培養(yǎng)與家庭期望同頻共振？汽車機電工程學院的答案是：構建一套科學化、規(guī)范化、有溫度的運行體系——“1234”協(xié)同育人體系?！?”個核心目標：培養(yǎng)高素質技術技能人才；“2”個主體協(xié)同：學校與家庭；“3”個維度：線上線下相結合、理論實踐相融合、校內校外相配合；“4”項保障：制度保障、平臺保障、隊伍保障、經(jīng)費保障。

家校聯(lián)席會專項工作組由學院黨總支書記周湘秀擔任組長，創(chuàng)新性地引入“雙組長制”，由副院長李師杰和家長委員會主任共同擔任副組長，成員包括教研室主任代表、全體輔導員、家長代表、學生代表及企業(yè)人力資源負責人。制定了《家校聯(lián)席會實施方案》《家長委員會章程》《家校聯(lián)系制度》等6項制度。

2024年線上參與人次突破1200，較首屆增長300%。同時，分院還創(chuàng)新建立“家校協(xié)同育人資源庫”，制作微課視頻50余個，實現(xiàn)了育人資源的共建共享。

活動亮點：情感共鳴與專業(yè)引領并重

家校聯(lián)席會精心打造的“三維互動”模式，通過面對面交流、云端互聯(lián)和長效反饋機制，構建了立體化的溝通網(wǎng)絡。

活動既有情感的溫度，又有專業(yè)的亮度。造血干細胞捐獻者湯慶鴻同學分享自己從迷茫到堅定的成長歷程；優(yōu)秀學生代表毛錦浩分享了在校期間參與技能大賽的心路歷程。這些真實的成長故事引發(fā)了眾多家長的強烈共鳴：“仿佛看到了自己孩子的成長軌跡”。

在專業(yè)引領方面，活動同樣精彩紛呈。教研室主任通過生動的案例和詳實的數(shù)據(jù)，深入淺出地解讀人才培養(yǎng)方案，讓家長全面了解學校的育人理念和培養(yǎng)路徑；實訓現(xiàn)場，新能源汽車技術專業(yè)的智能網(wǎng)聯(lián)汽車演示、工業(yè)機器人專業(yè)的自動化生產(chǎn)線操作等實操展示，贏得了家長們的陣陣掌聲和由衷贊嘆。

針對家長普遍關心的“1+X證書”制度，分院教學副院長唐志英進行了專業(yè)解讀，用詳實的數(shù)據(jù)和典型案例，生動詮釋了“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”雙證并重的優(yōu)勢。家長李女士在會后感慨道：“通過講解，我不僅清楚了孩子的專業(yè)發(fā)展前景，也對‘校企定向班’的培養(yǎng)模式有了全新認識，之前的疑慮完全打消了?！?/p>

育人成效顯著，社會影響力持續(xù)擴大

在家校協(xié)同育人機制的持續(xù)推動下，分院育人工作取得全方位、多層次的顯著成效，人才培養(yǎng)質量和社會影響力實現(xiàn)跨越式提升。

近年來，分院學生在各類技能競賽中屢創(chuàng)佳績，累計獲得省級技能競賽獎項28項，充分展現(xiàn)了學生扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。2023-2024學年，學生獲得各類職業(yè)資格證書通過率達92%，較上年提升8%；學生參與志愿服務累計超5000小時，包括公交站臺清潔、“凈灘”行動、綠色校園活動、社區(qū)志愿服務、關愛孤寡老人等志愿者活動；心理健康測評優(yōu)良率保持在95%以上，實現(xiàn)了德技并修，全面發(fā)展。

2024屆畢業(yè)生就業(yè)質量再創(chuàng)新高，對口就業(yè)率達到97.2%，平均起薪較上一年提升15%，部分優(yōu)秀畢業(yè)生月薪突破萬元，用人單位滿意度高達96.8%。與舜宇集團等知名企業(yè)的合作不斷深化，共建的“舜宇班”實現(xiàn)100%就業(yè)，定向招聘規(guī)模同比增長40%，“訂單式”培養(yǎng)模式成效顯著。企業(yè)反饋數(shù)據(jù)顯示，分院畢業(yè)生崗位適應期平均縮短30%，晉升速度較行業(yè)平均水平快20%。

這些育人成果得到了社會各界的廣泛認可，《中國教育報》以“家校協(xié)同育人的瀟湘實踐”為題進行了專題報道。家長們自發(fā)贈送“家校共育結碩果 匠心育人譜新篇”等錦旗6面，更有20余位家長主動擔任校外輔導員，形成了良性的育人互動循環(huán)。

分院的育人經(jīng)驗正在產(chǎn)生積極的示范效應和輻射效應，走出去、請進來的方式與多所兄弟院校進行交流，并建立了幫扶合作關系，通過經(jīng)驗分享、師資培訓、資源共享等方式，帶動區(qū)域職業(yè)教育質量整體提升。憑借在家校協(xié)同育人方面的突出成效，分院獲評“湖南省職業(yè)教育家校共育示范基地”，相關案例成功入選教育部職業(yè)教育優(yōu)秀案例庫，為職業(yè)教育家校共育工作提供了可借鑒的“瀟職方案”。

未來展望：深化校企家合作，打造"瀟湘樣板"

未來，汽車機電工程學院將繼續(xù)深化這一特色育人模式，計劃在未來三年內建設10個校企家協(xié)同育人示范基地，為培養(yǎng)更多“德技雙馨”的高素質技術技能人才貢獻力量，努力打造職業(yè)教育家校協(xié)同育人的標桿典范。

在家校協(xié)同方面，學院將把“瀟湘家校通”升級為一個充滿溫度的“成長連心橋”平臺，新增“成長相冊”“就業(yè)捷報”等功能；每學期舉辦“家長開放日”，邀請家長們走進課堂、參與實訓、品嘗食堂，親身感受學生們的校園生活；運用VR技術打造“云端校園”，讓家長足不出戶就能“漫步”實訓基地；建設5個充滿活力的現(xiàn)代學徒制“成長樂園”；與10家知名企業(yè)共建“夢想孵化站”，為學生們搭建通往未來的橋梁。

為確保各項工作順利開展，學院將完善相關制度體系，建設智能便捷的“家校數(shù)據(jù)云”，培養(yǎng)一支富有愛心的教師隊伍，并設立專項“成長基金”，為學生們的夢想保駕護航。（文/圖 向東玥）

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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